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思想政治
思想政治学科组
高中思想政治年1月选考试题命制延续了近年来浙江省思想政治选考试题一贯风格和特色，在题型设置、分值设定、难度预估上与近几年试卷基本保持一致，坚持“稳中有进”的主基调。试题命制以教材为依托，严格遵循课程标准和考试说明，力图着眼学生发展需要、突出能力立意、反映时代特色、彰显学科特点、注重核心素养。
1.突出立德树人，注重价值引领。
立德树人是高中思想政治课程的根本任务，也是高中思想政治学科高考选考的核心功能。所以试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，坚持以人民为中心，旗帜鲜明地坚持价值引领，落实立德树人的根本任务，以保证高考评价正确的导向作用。为此，本次试题命制在选材上始终紧扣鲜活的时事政治，多角度反映党的重大方针政策，充满育人气息。例如“乡村治理”“国家安全观”“我国民营经济发展”“十三五期间‘一带一路成果”“《国家科学技术奖励条例》的施行”“建党一百周年”“实施长三角一体化战略”“实施脱贫攻坚战略”“发扬抗美援朝精神”等等。
2.强调能力立意，培育学科素养。
本次试卷命制坚持以学生的思想政治学科核心素养发展水平为考查对象，力图把知识能力的检测与素养的培育有机结合，所以试题能力立意非常明显。思想政治学科一般能力包括获取和解读信息、语言文字表达等能力，关键能力包括辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价等能力。为此，试卷素材除了文字外，还有图表和漫画等多种形式以考查学科的多种能力；试题注重把学科任务、学科内容和问题情境有机结合起来，以考查学科的关键能力，例如，40题第（2）问，试题政治性、思想性、思辨性特征明显，着力考查学科关键能力、培育政治认同、科学精神等学科素养。
3.充满生活气息，培养家国情怀。
理论与实践相结合的原则既是思想政治课教学应当遵循的基本原则，也是高考命题的基本原则。所以本次试题命制坚持“三贴近”，即贴近时代、贴近社会、贴近生活，坚持理论联系实际原则，紧紧围绕当下的热点现象和话题创设情境、设置问题，凸现出鲜明的时代特征和生活气息，注重学以致用。试卷中第6、8、11、13、17、21、22、23、26、27、30、31、32、35、36、37、39、41等题题材生活气息浓郁，特别是第26、31、38、39题取材不仅具有生活化还有鲜明的时代性，设问针对性强，把培养考生家国情怀溶入到对试题的阅读、思考、回答和表述中去。
历史
历史学科组
年1月浙江省普通高校招生选考历史学科命题全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人导向，推进素质教育，确保教育公平。在保持试卷总体平稳的基础上，贯彻“科学考查，稳中有进”的思路，既注重高考选拔功能，考查高中学生的历史知识能力，又以生为本，彰显对学生的人文关怀，整卷设计力求体现思想性、稳定性、科学性和公平性。
一、以生为本，稳中有进
继承浙江卷的一贯风格，以生为本，试卷在难度、结构、题型、次序和区分度等方面力求稳定，命题全过程、全方位体现“稳”字方针，彰显对学生的人文关怀。
试卷整体与以往保持一致，试卷结构、题型不变，如选择题按古今中外次序设问，第25题为史法题，28题第3问为选择阐述等。命题紧扣教材，“中心开花”，注重考查教材主干知识，不考繁难偏旧，坚持以课本为本的教学导向。部分题干素材基于教材又高于教材，使学生对试卷既有熟悉味，又有新鲜感。试卷难度由易到难，梯度鲜明，多层设问，立体考查，让学生既能心生习有所得感，又需充分调动所学知识去迎接难度挑战。选项设问指向明确，由材料为切入点，科学自然。整卷文字力求精炼，通俗易懂，最大限度地减少学生阅读障碍。第3、10、12、15、18、20、22、25题素材鲜活，形式多样，有形势图、漫画、博物馆、表格等，图文并茂，卷面美观。
在保持试卷总体稳定的前提下，也有一些新尝试。如25题，以列举学界前沿争议问题，引导学生了解论从史出的历史研究基本方法。
二、价值为纲，寓教于考
试卷充分挖掘历史知识中的爱国主义、家国情怀、科学精神等教育元素，弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，激发学生汲取历史智慧、致力民族复兴的责任感、使命感；培养学生博古通今、学贯中西的历史眼光，以国际视野引导文明互鉴，树立正确的文化观。
选择题的材料选择和答案设计，充分挖掘思政教育元素，寓教于考。第10题的放风筝考查西方文明成果对中国影响；第13题揭示万隆会议对于亚非人民反对殖民主义、促进世界和平发展的意义；第14题一批身居海外的知识分子冲破重重阻挠回到祖国；第21题展现两位年轻的德国思想家为科学社会主义诞生不懈奋斗的历史。
大题注重整体设计，反映时代主题，弘扬主旋律。如26题的“实业救国”；27题的“弘扬‘人’的价值观”；28题的“统一多民族国家的形成与发展”；29题的“科学对人类的生活是一把‘双刃剑’”。同时，明线、暗线交织，如28题的明线是“统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础”，暗线是“民心所向”，让学生从史实出发，论从史出，得出近代以来中国革命的经验：由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，促进民族团结、维护国家统一是中国人民的历史选择。第29题以全球视野总结科技发展对人类文明的作用、影响，直面当代全球化问题，致力于构建人类命运共同体的宏大主题。
三、素养为要，多维考查
试卷落实人才选拔标准，
