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诗歌中蕴含着美的意境，深刻的人生哲理，高尚的人生境界。学诗不仅仅是一种文学教育，更可以在美学的氛围中塑造青少年健康的人格，培育他们热爱生活的人生态度，养成他们向往自然的美好情怀。
高洪波主席在“童心里的诗篇”作品评审会现场
童心·诗心文/高洪波
中国作家协会副主席
儿童文学作家、诗人、散文家
“童心里的诗篇”少儿诗会终审评委
诗歌往往是一个民族最早的美学记忆与情感记号。一部中国文学史，在某种程度上，就是一部诗歌的历史。要记住我们的乡愁，要有文化上的自信，亲近诗歌无疑是最好的方式之一。西方文学以《荷马史诗》作为它的一个确切的起点，开创了它的叙事传统；而中国文学则《诗经》则奠定了我们的抒情传统。《诗经》传统充分证明，优雅、灵动、含蓄、深邃是我们在文化上与生俱来的秉性。同时，一切的诗歌，在追求美的同时须求“真”。“童心者，真心也。”从这个意义上说，诗歌应该“从娃娃抓起”。
孔子说过：“不学诗，无以言。”意思是，如果一个人不学诗歌，他连话都说不好；虽然孔子这里所说的“诗”，主要是指《诗经》，但从一个侧面说明，诗歌在中国教育中发挥了不可替代的作用，从而形成了我们独特的“诗教传统”。诗歌中蕴含着美的意境，深刻的人生哲理，高尚的人生境界。学诗不仅仅是一种文学教育，更可以在美学的氛围中塑造青少年健康的人格，培育他们热爱生活的人生态度，养成他们向往自然的美好情怀。
“童心里的诗篇”七彩夏日相聚龙城夏令营
高主席与现场小诗人分享自己与诗歌的故事
近年来，诗教正得到全国越来越多的中小学校的重视，各类诗教活动丰富多彩、蓬勃开展。由江苏省委宣传部、省文明办等部门联合主办，江苏省中华诗学研究会承办的“童心里的诗篇”少儿诗会，便是其中最为亮丽的一道风景线。该少儿诗会开始于年，到今年已经是第三届。本届诗会征稿范围从起初的省内外到现在的海内外；征稿数量从往届的4万多首，到本届10多万首——说明我们的社会对诗歌有着巨大的需求，无数幼小的心田渴望诗歌的润泽。
一首首从幼小的心田里飞出的歌，从全国29个省市自治区飞来，从港澳台飞来，从国外飞来。既有即将参加高考的“准大学生”，也有尚未进入小学的幼儿园大班的小朋友。每一首诗，都是他们展开想象翅膀的一次试飞；每一句诗行，都是他们张开智慧的双眼，对社会、对生活、对自然的深情顾盼。
以“新时代、新少年、新诗篇”为主题的第三届“童心里的诗篇”与前两届相比，不仅在投稿数量上猛增，在质量上也稳步提升。组委会付出了大量的劳动，组织初评、复评和终评，好中选优，优中精选，最终将这首诗作呈现在我们面前。这些诗作，虽然不免还有带着点稚气，但在我看来，它们更像是未经雕琢的玉石。
与前两届相比，本届所收到的作品在表现内容上更加色彩斑斓。对自然的深情咏唱，对亲情的细腻表现，仍然是孩子们笔下写得最多的，但我们也欣喜地看到，他们对生活的观察面更宽，所表达的内容更加丰富。他们能敏锐地感受到父母的生存压力，他们能用别致的方式写出家庭教育和学校教育中所存在的问题，他们能非常准确地把移动终端时代所带来的社会问题，传神地写进字里行间。他们甚至开始
